是一個窄暖還寒的春日早晨,是九十年代天高海寬的時光,是一段永遠定格在那一天的記憶。那時候我在澳門大學過著逍遙快活的日子,吃喝玩樂毫不含糊,女同學 C 是我的好友,漂亮又爽朗, 我們 同級不同系,一起選修某些科
〝 澳門有幾多個值得敬佩的作家 ? 有幾多真正值得我們自豪的作品 ? 〞 幾個月前有人提出這樣的問題,有點刺激,有點玄妙,很值得澳門作家思考,但不一定要急於回答,也許冷靜下來,免得一時意氣之後,自會明白這類問題多
颱風之夜的百無聊賴,與各方好友天南地北 whatsapp 傳情,其中一名不識趣的老友說 : 〝網上盛傳新花園泳池是最後一個泳季了,你們會不會找個機會再去一次 ? 〞此話一出,我呆住了,不知該如何回覆,許多年前的往事縈繞心頭,然
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澳門一些學校熱衷推動學生參加各類比賽,所謂 〝 一人得獎,全校光榮 〞 ,過度追 逐 虛榮的教育是否有利於青少年健康成長,的確是觀點與角度問題,比較客觀的標準,是不能讓學生為
每年香港書展,例必引起不少 〝有識之士〞的冷嘲熱諷,〝真正愛書的,不會等到書展才入場〞;〝那些每年只在書展才買一大堆書的人,兩年之後就會把未讀過的戰利品丟掉〞;〝很多人只為了在現場拍照放閃,書展已經變質
在日常生活中,儘管會遇上一些很討厭的事情,但只要換個角度,調整心情,配合簡單的行動,這些令人生氣的小事馬上變得很搞笑,而且充滿教育意義。
例如在繁忙時間用升降機,從前我總是很苦惱,澳門在幾十年前已經有這
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在澳 門 逛書店,最常遇見的吵鬧是幼童央求父 母 買書而遭拒絕,孩子不從,家長曉以大義 : 〝要看就在書店看,何必花錢買回家 ? 〞〝這些書學校又
在澳門,想做一個有主見的正常人,需要無比勇氣,而且會很累。明辨是非的其中一個難關,是社會上其他人的歧視與敵視,他們不一定懂得跟你擺事實、講道理,但很容易就可以給你貼一個異類的標籤,例如說你為批評而批評