別讓孩子陷入自責地獄:高雄國小老師墜樓案,兒少精神科醫師給家長的陪伴指南

針對校園憾事,專家指出兒童創傷多以生理、行為問題呈現。建議校方應依創傷程度進行分級輔導;家庭溝通則應避免單一歸因,引導正向懷念,以免學童過度自責。