AI進入教育體系:教師以「色彩標籤」與「採訪AI」引導思辨、專家倡「思、用、查、修」原則防堵學習外包

面對AI於的教育挑戰,有教師採行色彩標示法,區分AI生成內容與個人觀點,以培養批判思維。另有專家倡議「思、用、查、修」原則,旨在引導學生查證、反思,確保學術誠信並深化學習歷程。