星期天，姪仔和姪女每人拿著一本中文圖書要我講故事，Sure！

姪 女那本圖書叫“好奇的小白兔”，講述兩只小白兔爬進樹下發光的洞，竟進入了另一個森林。剛才所見的光，原是來自湖泊裡發光的東西。他們正想伸手去拿的時 候，突然大樹伯伯說道：“不要碰，否則後果會很嚴重！”但是有一只小白兔實在太好奇，一口把發光的東西吃了，過了不久竟變成了石頭。故事最後的教訓寫道： “所以，小朋友，千萬要聽別人的勸告，不要胡亂嘗試一些新奇的東西啊！（完）”

WHAT? 我當然沒有讀出來，哪有叫小朋友不試新事物的“教訓”！

於是我唯有說：千萬不要把來歷不明的東西放進口裡啊。”沒有把荒謬訊息灌輸給姪女，phew，松一口氣。

翻看內頁，原來故事是禁毒常務委員會有份參與，“新奇的東西”是指毒品，但兒童故事總不能以偏概全，真是....。

Next。 姪仔那本叫“調皮的小羊”，講述小羊不聽媽媽說會下雨的勸告外出游玩，於是被困在森林，還遇上兩頭狼。幸好得到其他動物的幫助，才得以脫離險境。故事的結 局是“第二天，羊爸爸和羊媽媽準備了豐盛的午餐，答謝小羊的朋友。大家快快樂樂地吃著，小羊卻垂下了頭坐在一旁。（完）”
我的反應是： -_-! 。小羊不聽話，既已得到教訓（遇上狼），但懲罰還未夠；即使差點送命，還是得不到父母的包容和關愛，要孤獨地在群眾歡笑聲中靜思己過，更沒有朋友理會他。這是什麼兒童故事呀？當然，我唯有故事改良過才告訴姪仔。

你說我太敏感，反應過激，yea maybe，是因為我對兒童故事書作了假設，以為它一定意識良好和益智，但結果令我失望和氣憤。

想深一層，我是個經常作假設的人。收集八方資訊，經過邏輯分析而推論出來的假設若獲得證實，感覺像答對復雜的數學題般自豪。

相反，若的士司機行錯路，搞亂了我精密的時間預算，我會生氣。

若拜托不笨的朋友順道買樣東西，即使給了很准確和詳細的說明，他還是買錯的話，我會發愣。

或許，我的不滿、投訴、批判都是來自極理想化的假設，沒有容納任何閃失的緩衝空間，所以才常常發牢騷，連兩本“衰收尾”的兒童書也不放過，要搬上專欄“示眾”。

不過女人生氣過會老，因此對周遭的事還是不要假設太多。面對超乎想象的結果時，大可學習一笑置之。