拆解反校園霸凌「幽默包裝」,受害學生說「不」後為何更慘?

本文批判「向霸凌說不」口號將責任推給受害者,恐使其處境更糟。作者主張,有效的反霸凌需從法制、教師管教權與親職責任著手,建構能實際接住孩子的社會安全網,而非讓他們獨自勇敢。