不再鄉愿的教師:從苗栗學生不實檢舉案看教育現場的權利覺醒

國中生不實檢舉老師,遭法院判賠五萬元,凸顯教師權益受損問題。此案呼應匿名檢舉扼殺教師的現象,教師成制度性受害者。判決彰顯教師捍衛權益的決心,盼重建校園信任,回歸理性教學。