《心理學的40堂公開課》:希特勒非常欣賞美國處理此「問題」的方式,下令對殘障人士或「弱智者」安樂死

當比奈的測驗和斯特恩的智商測量方法被譯成英文後,高達德和同事劉易斯.特曼迅速加以利用。在他們手中,智商從一個診斷指標變成了衡量智力的固定標準。 高爾頓曾創造出優生學(eugenics)一詞,主張如果能阻止智力低於平均水準的人繁衍後代,社會將會受益。而這類新出現的智力測驗簡直是送給優生學家的一份大禮。他們認為,智商因為符合常態分布,為社會提供了一種精確的方法,以識別帶有低劣基因的人。