生成式AI已悄悄走進教室，從國文到數學，成為許多學生日常學習的一部分。國家教育研究院與中研院最新調查指出，近七成國中生使用過AI工具，過半數學校已介入教學。但在實際現場，學生怎麼用？老師怎麼判斷？學校又如何引導？ 本篇報導實地訪談國中師生，帶你理解「會用」和「學會」的差別，以及當前缺乏明確指引下，教師如何在課堂中摸索AI教學的可能性。