教育的效用
同事 P 和另一同事合著的批判思考教科書在同類書中的銷量數一數二（在美國），已出到第十版， P 告訴我他每年從這本書所得的收入高過他的教授薪金！他在大學教批判思考也教了二三十年，可是，有一次我跟他談起批判思考
自找麻煩
我那篇批評葉一知的文章，先引來讀者神洲跟我討論，我未必說服到神洲，但在討論中各自澄清了自己的看法，而且態度是互相尊重，那是有益的交流。
因為神洲將他在這裏的留言也貼在葉一知的網誌，我便依樣葫蘆，引致我和
神秘電影
在我家的電影晚會，因為暑假期間 M6 的很多同事都外遊，已中止了兩個多月；新學期剛開始，大家已急不及待，問我電影晚會何時重來。由於我是主人家， 新學期 第一套電影通常由我來選，這次我搞點新意思，告訴他們會放一
沒有了亞當和夏娃怎辦？
我一向對自由派基督徒的宗教信念很感興趣，想知道他們可以開放到甚麼程度而仍然明確地是基督徒。基督教的自由派並沒有統一的教義或神學，所謂「自由派」，只是相對於保守的基督教派而言：自由派一般尊重科學，不會視
知性的刺激
我在這網誌經常批評別人的文章，也許有些讀者會好奇，想知道我怕不怕剃人頭者人亦剃其頭，有朝一日自己的文章也出大錯，被別人批評一番。我的答案是「不怕」。請別誤會，那不是因為我自信心超強，相信自己永遠不會出
別
今天來回駕了五小時車，一家三口往柏克萊去，為的就是跟好友 D 吃午飯；這一頓，卻可能是跟她吃的最後一頓，這一見，也可能是最後的一面。
D 的故事 我以前寫過了，不想重述。 D 的丈夫幾年前去世，她患過乳癌，治癒了，
讀書的四種反應
今天隨手翻閱 《近思錄》 ，讀到以下一條，頗得我心：
「《論語》有讀了後全無事者，有讀了後其中得一兩句喜者，有讀了後知好之者，有讀了後不知手之舞之足之蹈之者。」（〈卷三 致知〉）
這裏是形容讀《論語》後的四種反
邏輯的紙上談兵
學邏輯有點像學武術，理解大致的原則和做基本練習都不太難，難的是應用恰宜。練武，你可以日夜閉門苦練，覺得自己武功高強，誰知一落場實戰，即頻頻反應判斷錯誤，兩三下便應聲倒地。學邏輯亦有類似的情況，可稱之為
網上人緣
這網誌寫了一年多，逐漸察覺到我在這虛擬世界的人緣和在現實世界的差不多，就是一般來說都不錯，算容易交上朋友，而且其中欣賞我的也不少；另一方面，也是和現實世界差不多，總是有些人甫一「見我面」（看過我兩三篇
哲學的哲學
剛讀完 Barry Stroud 的新書 Engagement and Metaphysical Dissatisfaction: Modality and Value ，得到極強烈的知性上的滿足，甚至覺得自己的哲學功力因而提高；這種感覺，想來，真是久違了！對上一次是讀 Bernard Williams 的 Truth and Truthfulness: An Essay in Genealogy ，那是 2003 年的事，距今已八年矣，這八年間我