編按：文章為胡燕青老師過去演講內容的匯集：演講內容整理後共計12000餘字，即將結集成書；本社獲作者授權，在散文集出版前將內容分期轉載。是篇文章為「 以小見大 精益求精──戰戰兢兢談香港人的語文 」系列第四

編按：文章為胡燕青老師過去演講內容的匯集：演講內容整理後共計12,000餘字，即將結集成書；本社獲作者授權，在散文集出版前將內容分期轉載。是篇文章為「 以小見大 精益求精──戰戰兢兢談香港人的語文 」系列第

我的藝術細胞十分稀缺，所以只能當藝術的欣賞者、消費者，做不了藝術創作。學長學友中，不少是卧虎藏龍之輩，商界傳媒人胡國亨退休後寄情於寫詩，境界高遠，卻不肯出詩集；同是九龍華仁學長的李勝生教授在加拿大不忘

有人研究，「志」字上半，究意是「士」還是「土」？其實，既不是「士」，也不是「土」，是「之」，「志」字從心之聲。「之」小篆作

編按：文章為胡燕青老師過去演講內容的匯集：演講內容整理後共計12,000餘字，即將結集成書；本社獲作者授權，在散文集出版前將內容分期轉載，逢周一刊出。

本文由胡老師「以小見大 精益求精──戰戰兢兢談香港人

編按：文章為胡燕青老師過去演講內容的匯集：演講內容整理後共計12,000餘字，即將結集成書；本社獲作者授權，在散文集出版前將內容分期轉載。是篇文章原為胡老師整理「以小見大 精益求精──戰戰兢兢談香港人的

柳宗元《始得西山宴遊記》開篇云：「自余為僇人，居是州，恆惴慄。其隙也，則施施而行，漫漫而遊……」，「施施」二字，諸書多注「移」（yí）音，亦有少數標注「異」（yì）音及「師」（shī）音。

三種不同說法

在

第一次聽到何文匯教授的大名，是八十年代初看香港電台《百載鑪峰》的時候，風華正茂的他主持這個深入介紹香港本土歷史的系列節目，吐屬不凡，儀表出眾，令我留下深刻印象。

幾番結緣印象深 一朝訪問忙請益

當年他擔任香

《〈始得西山宴游記〉之「游」與「宴游」》一文裏，沒有談到「游」字的本義。《說文解字》：「游，旌旗之流也。从㫃，汓聲。