筆者之前論述過義為「疲倦」的「 」字，現在要談的是「

我們的「針」一詞，除有「（蚊子的）叮」一義之外，還可以有「（通常指不止一次地）指斥或攻擊別人的錯誤或弱點」這個意思。如「做乜成日針著（住）人哋喎？」就是「為什麼整天都攻擊人家呀？」奇怪的是，查白宛如《

粵語「一pɛt ² 泥」、「一pɛt ² 醬」的「pɛt ² 」的本字是「坺」，這一點，相信本欄讀者早就知道，不用筆者多費脣舌；而且，印象中曾經討論過此字的粵、港（可能甚至澳）同道起碼有四、五位。筆者之所以要在此

麥耘、譚步雲編的《實用廣州話分類詞典》有「牛牯」條（頁55），云︰「閹割了的公牛。」（同頁）又有「羊牯」條︰「公羊。」又有另一「羊牯」條（頁17）︰「［喻］任人宰割的人。」

香港有「牛牯嶺」、「牛牯塱」

現時大眾若用粵語行文，一遇到要用「dzuŋ ⁵⁵ ［音同「鐘」］意」一詞來表達「喜歡」的意思時，有部分朋友或會把它寫作「中意」，而另一部分則寫作「鍾意」。究竟哪個寫法才對呢？筆者認為︰不妨兩存。

不過論來源，筆

麻將牌有一款叫「索子」（外省人又有叫作「條子」的）。為什麼這款牌會叫「索子」呢？我們可能會想像，那是因為牌上有一條條像繩索的東西，所以才會叫「索子」。但是，若我們進一步問︰「為什麼這一款牌要畫一些繩索

尊重的語言能帶給我們人性的尊嚴，並拉近彼此的距離；相對地，細微的不敬就足以讓對方在我們眼中去人性化，因而造成分裂。身為不敬言語的接受方、注意到明顯缺少了尊重的語言，或是覺察到言語間透露的警訊，都會讓人

翻開這本書，時光就開始倒流。我不由自主地點頭、微笑，彷彿回到了七年前的詩選課上，耳旁傳來冷氣的嗡鳴，與穿透了它的清亮嗓音。

這本書保留了陳煒舜老師，亦即作者「原汁原味」的授課風格。書中的觀察和思考細緻入

粵語有「頭tsɛk ³ （音同「尺」）」一詞，義同「頭痛」。另外，我們也說「肉tsɛk ³ 」，字面義是「肉痛」，意思是「心痛」。「tsɛk ³ 」也可以單用。如「嘩！你傷成咁，tsɛk ³ 死你阿媽嚹 （哎呀！你傷成這個樣子